О школе

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа   № 3 имени П.А. Любченко станицы Крыловской  муниципального образования Ленинградский район

Краткое наименование: МБОУ СОШ № 3

Место нахождения: Краснодарский край Ленинградский район  станица  Крыловская, ул. Юбилейная, 6

Режим и график работы ОУ: школа работает по пятидневной рабочей неделе для 1-8 классов, по шестидневной - для 9, 10, 11 классов с 7.30 до 20.00 ежедневно, выходной –  воскресенье

Начало занятий с 8 .00 

Вековая история нашей школы 

Сейчас, когда первые кубанские станицы переступили двухвековой отрезок времени, многих заинтересовал вопрос, как жили их деды и прадеды. А в 2006 году средней общеобразовательной школе исполнится 100 лет. В связи с этим в школе началась подготовка к юбилею. Учащихся интересует история школы с 1906 года. Часть этой истории отражена в данной работе, целью которой является сбор материала, его анализ привлечение учащихся к историческому наследию своей личности.

Материал для данной работы собирался в архиве местного музея ст. Крыловской, а также со слов учителей-пенсионеров Горобей Клавдии Никитичны, Горобей Михаила Тимофеевича, бывшего секретаря школы Даниленко Любовь Александровны.

В результате члены исторического кружка овладели данными об истории школы с 1906 по 30-е гг. ХХ в. 

В начале XX в. народное образование влачило жалкое существование. Средств на строительство школ не отпускалось. Но в станице Кубанской области был принят такой порядок - каждый молодой казак, идущий на царскую военную службу, обязан иметь минимальную грамотность в объеме одноклассной школы.

Атаман и казачья сходка строго следили за тем, чтобы все дети казаков, в особенности это касалось мальчиков, были охвачены обучением.

В начале XX в. в ст. Крыловской было четыре школы: две казачьи школы, подведомственных министерству просвещения и содержащихся за счет бюджета атамана, и две церковно-приходские школы: одна для мальчиков, другая для девочек.

На все школы содержался один инспектор по гимнастике и спорту. Им был казачий офицер Вакуленко. Директором загреблянской школы ныне СОШ №3 был Векшин Василий Петрович.

Под руководством жены попа Виктора Розанова Анны Семеновны Никольской с 1909 года в загреблянской школе начали устраиваться детские спектакли для учащихся, а затем и для взрослых. Роль учительницы начальной школы и общественная деятельность в театре Анне Семеновне были более по душе, нежели роль попадьи. Она прекрасно играла на пианино и замечательно пела.

В 1913 году в станицу приехал учитель Иван Петрович Гайдачук. Начал свою работу в центральной школе, но столкнувшись с директором Перекотий М.О. сторонником палочной дисциплины и муштры учащихся, Иван Петрович перешел работать в двухклассную загреблянскую школу. Вскоре, под Новый 1914 год, впервые в этой школе и вообще в школах станицы была устроена для детей елки. Это явилось значительным событием в жизни станицы. В это время директором двухклассной школы был Соболев Иван Михайлович.

По инициативе группы передовых учителей : директора двухклассной школы Соболева И.М., Гайдачука И.П., Векшина В.П., Гассан ПА, Никольской А.С., с одобрения казачьей сходки, поддержанной инспектором министерства просвещения при наказном атамане Кубанской области Ольшанского, в станице 1915 г. была произведена реорганизация школ:

- двухклассная Загреблянская школа вместе с директором Соболевым Иваном Михайловичем была перемещена в помещение центральной кирпичной школы № 1;

- бывший филиал центральной школы, размещавшийся в маленькой деревянной школе № 2, был реорганизован в самостоятельную школу, а директором её был назначен Перекотий Максим Онисимович.

В здании Загреблянскои школы организована одноклассная школа.

В одноклассной школе, которую знали как казачьи училище для детей зажиточных сословий, обучались две групповые: 82 мальчика казачьего сословия и 2 иногородних, 19 девочек казачьего сословия.

Дети казачества обучались бесплатно за счет бюджета атамана. Церковно-приходские школы содержались за счет средств прихода и за счет доходов, получаемых от ветряной мельницы, подаренной купцом Куропатченко церковно-приходским школам. Дополнительно к этим расходам атаман станицы брал на себя расход по церковно-приходским школам в размере 40 рублей в год.

В 1906 году было построено новое здание школы на Загреблянке. Оборудование старых школ составляли длинные столы с приставными стульями на один рост, а в построенной школе были заменены столы на парты. Зарплата учителей была разнообразной от 32 до 113 рублей в год. Одноклассная и общестаничная школы имели годовой бюджет от 1600 до 1800 рублей /на ремонт, учебники, библиотеку. Учителя получали дополнительно на содержание, отопление за счет родителей.

В школах главенствовал буквоспагаемый метод. Во всех школах из-за недостаточно прогрессивных методов обучения отсталому методу обучения многие ученики читали по слогам 2-3 года, не двигаясь с места. Зачастую обучение письму дальше палочек не двигалось вперед, скорописание было вообще неизвестно многим ученикам. Учительница высшего начального класса Елизавета Петровна Воинов в своих воспоминаниях 50 лет спустя пишет: « Это меня не удивляет, ведь я знала учителя Перекати М.О. еще до революции, когда он ходил в мундире пристава при шпаге. Я и до сих пор не знаю и не понимаю, почему он оказался на работе в школе учителем» /Из материалов Крыловского музея.

В двадцатые годы среди педагогов возникло новое прогрессивное течение из молодых учителей Данилы Григорьевича Грибопожко, Михаила Георгиевича Старченко, Ивана Давиденко и другие. Они блестяще знали свой предмет, являлись хорошими организаторами и педагогами, горячо любили свой край, свою станицу, хорошо разбирались в музыке и эту любовь привили своим ученикам.

В архиве Крыловского музея сохранилась фотография учителей 1930 года, работавших в Загреблянской ныне СОШ № 3. Это Барышевская Прасковья, Кошель Мария Самсоновна, Приймак Татьяна Васильевна, Семенова Раиса Константиновна, Дерига Зинаида Матвеевна.

В конце 20-х годов во всех школах появились пионерские организации.

Учащиеся школ посадили станичный парк, собрали металлический лом. На все мероприятия шли с песней. Школы превратились в культурно-просветительские центры станицы.

 С продолжением школьной истории вы можете ознакомиться в школьном музее. Добро пожаловать!

.